Evaluarea Națională 2025. „Trezire” cu duș rece pentru elevi / Subiect diferit pentru maghiari – documente
Elevii de clasa a VIII-a au susținut astăzi proba scrisă la Limba și literatura română din cadrul simulării pentru Evaluarea Națională 2025. Ca și la examenul propriu-zis, probele din cadrul simulării naționale încep la ora 9:00, moment în care, în fiecare sală, se deschid plicurile sigilate care conțin subiectul multiplicat. Timpul de lucru este de 2 ore.
Și pentru simularea Evaluării Naţionale (EN VIII) subiectele sunt redactate sub forma unei broşuri care se tipăreşte faţă-verso. Sunt inspirate de testele PISA și constau, și la Limba română, și la matematică, într-o broșură de 10 pagini cu subiecte care trebuie rezolvate și completate pe aceleași foi, existând și pagini suplimentare dacă este cazul.
Întrucât pentru itemii obiectivi (sub formă de test-grilă) nu sunt prevăzute spaţii de rezolvare, elevul rezolvă aceste subiecte pe ciornă şi scrie răspunsul corect în broşură. Aceasta conţine, la final, pagini suplimentare liniate, pe care elevul le poate folosi în vederea finalizării răspunsurilor ce necesită redactare, în cazul în care spaţiul alocat nu a fost suficient sau a greşit şi doreşte să reia rezolvarea.
Odată cu broșura cu subiectele, candidații primesc și foi ștampilate pentru ciornă. Pentru elaborarea lucrării scrise, elevii folosesc numai cerneală sau pastă de culoare albastră, iar pentru executarea schemelor și a desenelor pot folosi și creion negru.
Subiectele au fost diferite pentru absolvenții care au studiat în limba maghiară față de cele ale absolvenților care au studiat în limba română și în limba germană (în județul nostru).
Elevii de clasa a VIII-a au primit două texte la prima vedere. Primul text este poezia „Trezire” de Lucian Blaga, iar al doilea este din articolul jurnalistei Cristina Ștefan „Rezistența prin apicultură”, publicat în Dilema veche în 2017.
În majoritate, elevii s-au declarat surprinși neplăcut de faptul că au primit un text liric – poezia „Trezire“!” de L. Blaga – căruia trebuie să-i descifreze mesajul, evidențiind și mijloacele artistice. În general, elevii nu au apetență pentru asemenea texte, iar pentru analizarea lor cu atât mai puțin.
Problema este că nici deprinderile pentru a face acest lucru nu s-au dovedit a fi suficiente, dar elevii mai au la dispoziție trei luni pentru a remedia situația.
Iată subiectele și baremele de evaluare și de notare:
Subiectul
Baremul
Subiectul pentru candidații aparținând minorității maghiare
Baremul pentru candidații aparținând minorității maghiare
Acest material este proprietatea site-ului Mytex.ro si poate fi preluat pe site-ul dvs doar cu citarea sursei prin afisarea linkului catre articolul din site-ul mytex.